澳门赌博平台

课程预告 | 给孩子的第一门动画视频课,用科学分级的方式,打下百科知识启蒙的基础

澳门在线赌场网站

  12:27

  来源:萌芽研究所BUD

课程预览|第一部儿童动画视频课,采用科学评分,为启蒙启蒙奠定基础

5月底出售了“儿童爱情问题”,因为支持工作簿已售罄,因此很快被删除。现在我们对“儿童之爱”的第一季进行了新的升级(购买用户的免费同步迭代)同时,我们还推出了第二季的“儿童爱情问题”,所以我明天再组织一次。在暑假期间,每个人都可以与孩子一起观看和学习。

“孩子喜欢问”的学习风格是身临其境,傻瓜式,孩子们可以先观看动画视频,然后搭配我们丰富的练习册,按照指导步骤学习,基本上父母可以很容易地陪伴孩子们也很开心学习。我们研究和开发的最初核心和动力是为孩子们提供从童年学习的基础,他们看起来越聪明,他们想要学习的越多。

今天的文章想与新老朋友分享“儿童之爱”的产品特征。主要有三个方面。我将选择我们的课程详情供您查看:

可以肯定地说,国际科学评分系统,低手绘动画视频,STEAM教育模式和多维探究学习都是我们教育产品开发的创新。

我课程开发的初衷是帮助孩子早日启蒙。因此,在产品设计中,无论“优越会员计划”如何,我们一定会从儿童的发展特点和家庭的生活环境出发。伴随着“孩子们爱问”“百科全书知识启蒙”,都针对不同的家庭早教场景。

你希望你的孩子养成自学的习惯,让孩子从小就学习;

你不希望你的孩子看一些伪劣的东西来消磨时间;

您的孩子的问题不会出现问题,或者因为您的孩子不想提问而无法想到;

你不想理解为什么花费同样的时间。有些孩子可以比其他孩子更富有知识,在学术基础上更加扎实吗?

“孩子们喜欢问”是你烦恼的答案。新升级产品将于7月29日(星期一)上午10点开始供货。该股票有限并且售罄。每个人都会有大量的吸引力。今天预览文章的重点是与您讨论如何使用动画视频让孩子们真正培养出有益于他们一生的学习能力的种子。

使用百科知识动画视频来娱乐和教育

如果你希望你的孩子学得很好,首先,孩子必须学会如何对周围的事物充满好奇,对百科全书的知识充满好奇,知识的厚度和丰富性是一个人学习能力的基础。这不容质疑。

让我举一个“儿童爱问”课程的例子。如果孩子问“人们为什么放屁?”,你会怎么回答这个问题?如何让您的答案有助于您的孩子获得知识,同时也能激发孩子的正确感受?

当然,我们需要向孩子解释放屁是什么。从百科知识的角度来看,屁是由各种气体组成的,但如果你只是说,对于年幼的孩子,你肯定无法理解,但它与动画演示不同。孩子们可以看到气体的视觉成分,

并感受到身体产生气体的部分,它的运动方式以及积累的过程。很多时候,即使我们真的想告诉我们的孩子我们的大肠里的气体是慢慢产生的,我们仍然会和孩子一起“想象”这个场景。通过手绘动画,孩子们不仅可以听到这个过程,还可以看到这个节目,这不是我们想要实现的最直观的效果吗?

与漫画或图画书相比,手绘动画更能够聚焦您的孩子。动画很容易理解,门槛较低。低学龄儿童也可以在知识的海洋中游泳,这是一种特别好的启迪方式。

另一个例子,“儿童的爱问”有一个主题为“为什么明星会闪闪发光”。如果孩子问你“妈妈,为什么星星闪烁?”你会怎么回答?

如果我想全文告诉他:这是因为星星穿过大气层。孩子必须狡猾地看着我,但如果你把这些话变成动画,孩子很快就会明白!

请看下面的视频,这是一个动画视频,旨在帮助孩子们理解为什么“星星闪烁”。我们用星星的旅程来描述这个过程。它特别生动。

首先,星星在地球上的到来是一段旅程:

当你到达地球时,你会遇到这样的气氛:

大气的阻碍会对光的路径产生影响:

在到达眼睛的过程中,光线发生了变化:

有了这个动画,当我们与孩子形容时,“为什么天然的星星会闪烁?”,实际上并没有太多,孩子可以很容易地理解光折射的科学概念和大气的作用。它会更彻底!

此外,我们开发的“儿童之恋”动画视频更具互动性。儿童不仅可以观看节奏的视频,而且当我们提问时,孩子们可以更专注于发散思维。

我们在每个动画视频课程中介绍一个场景,它来自生活,是孩子们提问的最简单时间。例如,在与孩子讨论“恐龙看起来像”时,通常会在阅读《恐龙故事》时与孩子聊天,但这对我们来说是一个很好的机会,可以让我们的孩子介绍科学知识。

在核心概念和知识点的中间,我们还会有一个提醒,一个孩子拿着一本工作簿来询问孩子们的问题,引导孩子们注意工作簿中知识点周围的核心主题,这就是学习线索,也有助于儿童提高他们有意识学习的意识。

每门课程结束后,都会有一个质疑问题。一个好的问题将激发孩子的好奇心,更深层次的问题将鼓励孩子更积极有趣地走上知识探索的道路。我们还保留了3秒的思考时间并给出了答案。

游戏工作手册,科学实验的深度教育支持

动画是帮助孩子积累基本知识的重要方式,但动画视频肯定是不够的。我们怎样才能让孩子们学习他们所学的百科知识,真正体验“教育就是生命”的意义,我们需要更多的支持。

考虑到学龄前儿童的认知和发展水平,我们学习“儿童的爱”学习的工具是:游戏工作簿和社区亲子实验。

游戏工作簿专为课程视频而设计,主题动画视频,工作簿中有3个知识点。整个工作簿总共有100页,大小是这样的。你可以看看这张照片。

该工作簿是一个可撕的设计。在观看每个视频之前,孩子可以提前找到一些练习页面。观看视频后,您可以根据相应的课程内容完成工作簿的主题。

游戏工作簿共有三个难度级别,一个星级,两个星级和三个星级,根据知识点的难度级别划分,并匹配相应的能力方向。

偏光路线引导孩子思考:“如果一个小妹妹想要看到星星,她能站在哪里看到它?我们标记了两颗星的难度,它们测试了孩子理解文本的能力。并且能够从视频动画中提取关键知识点。

所以对于刚入门的孩子们,我们还专门设计了一个明星游戏活动,比如让孩子通过连接游戏的方式感受光线进入大气的方式,根据序列号,点数相连,你可以知道星星上的光如何进入我们的眼睛?

我们还为父母提供了一个适当的“演讲”,如何更好地向他们的孩子解释这些知识:“光线受到大气的阻碍,无法直接到达我们的眼睛,但会略微折叠并改变方向。地球,进入我们的眼睛。 “

这些都符合孩子的理解。通过动画,工作手册的实际演示以及家长的解释,这些知识可以扎根于孩子的思想中,成为激发孩子知识学习的种子。

事实上,很多时候,你会发现孩子们开发手工练习的常用技能,如连接,单词,推理,寻找,着色,绘画,剪裁,计数,逻辑判断等,并经常用来帮助孩子。做多学科整合学习。

例如,要了解生物的特征,以莲藕为例,我们可以通过设计剪贴游戏引导孩子观察莲藕各部分的特征,并通过想象动画来进一步想象。

我们的主题设计的重点是我们将为主题增加知识的流动性,例如来自莲藕的切片,引导孩子思考不同蔬菜的切片,这也是将知识转移到生活场景。这个主题看起来很小,但对于孩子来说,启蒙的难度是两颗星,因为这已经是孩子的思考和学习。

事实上,设计这些与我们的“逍遥奇梦”品牌的概念密切相关。我们希望能告诉你早期教育启蒙的本质。

我一直希望孩子能够成为一个“有意识的生活”的人,他们可以感受到生活的创造力,并且可以在这个生活的教室里飞翔。当一个孩子年轻时,他可以意识到熟悉的生活细节也可以成为一种新的认知来源。他们将有更好的机会学习,对世界的好奇心是什么,以及知识的再创造是什么。

像45天社区中提供的亲子一样的小实验也是对孩子教育启蒙的补充。

△左右滑动查看两个亲子实验列表

这些支持性学习支持实际上是STEAM教育设计的精髓:首先了解基本的背景知识,积累核心知识点(Concept),然后给出挑战问题,帮助孩子解决问题的能力(Challenge),最后指导孩子们转移知识。应用程序(DesignProcess),在实际场景中通过检查和校正(RedesignProcess)的形式,使多学科知识可以达到整合的目的。

这个过程让孩子感受到同样的主题,结合不同的材料和活动,可以产生不同的帮助和感受,这是非常有意义的!

但每个人都不需要紧张。对于年龄较小的孩子,我们的设计课程绝对不是一个复杂的STEAM课程计划,这与儿童的发育特点和学习需求不符。因此,每个人都看到的“儿童的爱情问题”(发芽水平)是基于2至5岁儿童发育阶段的特征,包括近300个儿童生活中常见的知识点。困难也是有区别的。

需要强调的是,每个孩子的年龄和知识水平必须不同。因此,“儿童的爱问”课程并不要求孩子每次都要消化所有的课程内容,首先要积累背景知识。核心知识点开始,然后根据孩子的主题偏好和能力发展特点,逐步引导孩子。

我孩子学习过程中最深刻的感受是,启蒙是一件安静的事情。有时孩子会在不经意间突然长大,头脑就是这样,告诉你他们的自信和孩子般的感觉,母亲以前做过的所有灵感和指导都深深地植入孩子的心里!

STAEM模式全面了解思维能力

如果您希望您的孩子学得好,思维技能的培养是必不可少的。可以这么简单地说,为什么一个孩子在小时候可能有良好的支持,数学公式,心算速记都会,但小学毕业后,科学成绩跟不上?很多时候,这是因为孩子的思维能力没有奠定良好的基础。

孩子们只是去记忆,但他们不知道如何有所作为,归纳迁移和整合。孩子们没有办法沉淀自己的思维模式。当学术压力越来越大时,这些差距真正成为孩子们的自学能力和学业成就。 “背后的凶手”,是不是也很可惜?

对于12岁以前的孩子,他们有八种核心思维技能:形象,联想,类比,逆向,批判,逻辑,聚合和移植思维。这些多维思维模型将出现在我们的“孩子们”中。在“爱”的评分系统中,思维能力的培养根据孩子的年龄水平逐渐提高。

“儿童的爱情问题”侧重于培养不同维度的不同能力。 7月29日第一季和第二季销售的内容集中在低儿童的关联和形象思维能力上。对于2至5岁的儿童,儿童有很多好奇心和好奇心,父母希望提高孩子的学习能力。这时,利用本季的内容进行指导,您可以最有效地让您的孩子一步一步地巧妙地理解这些事情。思维模式。

例如,联想的想法是什么?联想思维是幼儿非常重要的思维能力。它指的是彼此思考并同时发现它们共同或类似的思维模式。

联想思考的最典型例子是牛顿的“引力”。牛顿在自然界中最常见的自然现象 - 苹果的着陆,引力的吸引力,以及重力,质量,速度,空间距离等之间的关系。大法则,这就是联想思维。

如果牛顿没有相同的想法,那么引力的概念绝对是不可能的。他不会在他看到的东西中找到线索,试图建立联系,从而创造出创新的想法。可以说,现代科学的发明基本上源于联想的思想,这是我们做出推论和类比的基础。

由于结社能力如此重要,如何为幼儿介绍?也许你最大的问题是我不知道如何介绍它。但我告诉你,“孩子们喜欢问”是直接展示联想思维对儿童的应用。即使是小孩,我们也可以直接影响孩子在生活中思考能力的形成。我们来看看下面的视频:

当我们想知道蜘蛛网的时间时,我们可以描述母亲烹饪的持续时间,不仅让孩子知道蜘蛛网的速度,还要掌握时间的概念,当孩子看到母亲的时候烹饪,心灵我也可以想象动画视频中蜘蛛网的外观。这是联想思想的早期应用:我们通过展示我们的协会知识,展示并鼓励我们的孩子“思考”!

在“儿童之恋”课程视频中,您可以看到联想在不同生活场景中的应用,如彩虹和棱镜,飞机和鸟类,鱼类和人眼。此视频也可以重新

培养任何思维能力,早期示威,觉醒和灵感。孩子们不可能永远不会感受到他们思考能力的表现,他们可以发挥自己的思维模式,所以在早期的启蒙中,我们需要将我们的思维能力融入我们的叙事中,这样孩子才能真正渐进。感受思考的有趣方面。

科学的评分系统允许学习。

在我自己的孩子学习和玩耍多年的过程中,我感到特别深刻的是,有一些基本领域涉及幼儿的智力启蒙,这对未来的综合学术质量有着非常重要的影响。孩子的。

我们团队经验丰富的STEAM教学和研究小组还在构建框架系统时结合了美国STEAM教育课堂教学的精髓。儿童的百科知识学习分为五个基本领域。我们得出结论:

1.自然环境

2.生活环境

3.人体

4.人类社会

5.人与自然

随着孩子认知水平的提高,我们将逐步增加知识的基本领域,随着孩子年龄的增长,每个领域的延伸范围和深度都会不同。例如,在自然环境的主题中,我们将涉及许多维度,例如宇宙,地球,地貌,物质结构,能量转换,物体运动和自然力。在不同层面,我们提供的课程知识点和框架也不同。的。

例如,我们在自然环境中设计了一个主题“星星” - 宇宙,我们将介绍恒星和行星的基本定义,星星在萌芽阶段闪烁的原因,以及启蒙层面。孩子们讨论恒星的数量和分布以及不同恒星的颜色和亮度的差异。同时,我们将引导儿童进一步探索恒星与行星之间的关系,并结合天文望远镜的项目设计,让孩子们深刻感受到这些差异。它们都是分级分层系统设计。

总的来说,您可以参考此系统表。

成长之路,我们建立的评分系统是帮助儿童建立一个更有效的启蒙过程。

让我们来看看新兴产品(第一季和第二季)的内容。我们选择了60个主题,这些主题经常在2到5岁儿童的生活中讨论,分别包括人类,生物和自然三大类。该领域是人体,生活环境和自然环境。

△向左滑动查看第二季的课程目录

这些主题来自儿童生活中的普遍现象。我们将以简单的方式告诉孩子们近300个知识点,并通过动画视频和游戏工作手册将学科知识与孩子的生活经验相结合。

人体选择了经常出现在儿童生活中的主题。例如,孩子不能拉出恶臭,让人感到非常生气,但是拉出臭味的东西,这看起来很俗气,但实际上是一件大事。

但事实上,当我们探索时,儿童可以掌握的知识概念包括大肠结构和大肠蠕动的整个过程。

例如,在生活中,我们无法避免谈论儿童的剪指。这也可以是普通事物中包含的重要知识。

帮助儿童理解的概念包括硬角蛋白和根,这是非常图形的概念。

同样,自然环境的主题也是儿童探索世界的起点。在谈论这一领域的知识时,我们必须记住从儿童的观察和好奇心的角度出发,并运用拟人,类比和关联的方法,让孩子感受到丰富而有趣的知识,从而更好地激发孩子的知识。着迷于知识。

例如,用拟人的方式来解释彩虹的形成。 “.经过棱镜后,七个孩子将朝着不同的方向奔跑.”

试验让孩子了解月亮不同形状的特征。

比较方法用于解释恒星发光而行星不发光的过程。

这些都是根据孩子的认知发展特点,一步一步地激发孩子,让孩子先了解一个科学知识点,然后同时看到这个知识点的奥秘,深入分析。

涉及生活环境的主题,我们也进行了许多跨学科的整合,帮助孩子思考他们自己,植物和人类,动物和人类之间的关系,以及生活之间的相互依赖。积分。

例如,在课程《鸟为什么会飞》中,增加了飞机的基本原理,以帮助孩子解决技术知识。

例如,在《过期的面包不能吃》课程中,增加了判断保质期的生活经验,以帮助儿童积累生活常识和数学计算应用。

例如,在《猫为什么要舔毛》课程中,增加了对维生素D等物质的讨论。

相应工作簿的游戏模式进一步促进了这些课程的知识点,使儿童可以不时地从线索,视觉思维,实践实践到知识的线索。唤醒,全面积累。

课程摘要和通知通知

“哈利波特邓布利多”中有一句话,我特别喜欢“theewaywayorthherwayway”,它总是让我想起我目前教育研究和发展的价值。研发很辛苦,原来很累,但我从来不想成为一个“被采取”的人。孩子是希望和未来。从我小时候的角度来看,我希望他们能够培养出健康和独立的个性。

因此,我们将优化,继续优化,并做一个接一个的产品,以了解孩子的心理,加速孩子的成长。这个过程深深地经历了我自己的孩子,我经历了知识给他们带来的无尽的神秘感,以及他们思维方式的改善。这些是真实的影响和变化。这也是我最想与你分享的心。百科知识学习可以非常有趣,可以看得越来越聪明,你学的越多,你想学的就越多!

你在焦虑中长大吗?我不认为即使社会的竞争压力越来越大,我们怎样才能为儿童的时代竞争力提供切实有效的帮助呢?这不是我们养育孩子的开始和起点吗?良好的教育被照亮和唤醒,但学习和成长必须是有趣,适当和互利的。这是我们在设计产品和仔细思考时会死的地方。

谢谢你的见面,没有信任。星期一早上10点,“儿童爱情问候”(萌芽季节的第一季和第二季)与您见面!我将在明天的文章中与您讨论我们的新升级,幸运抽奖等待大家参与,不要忘记准时开放,明天见!

研发并不容易

仅提供信息存储空间服务。

读()

投诉